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中南林业科技大学代码是多少
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中南林业科技大学（Central South University of Forestry and Technology），简称“中南林科大”（CSUFT），坐落于湖南省长沙市，是国家林业和草原局与湖南省人民政府共建的省部共建大学、省属重点大学、湖南省“双一流”建设项目高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、卓越农林人才教育培养计划、国家“特色重点学科项目”、国家建设高水平大学公派研究生项目、湖南省2011计划，是湖南省属具有研究生推免资格的高校之一，亦是湖南省第一个拥有研究生院的省属高校，涵盖理、工、农、文、经、法、管、教、艺等九大学科门类，是具有博士后科研流动站、博士学位授予权和研究生推免权、以林业科学为特色的综合型大学。
学校历史
湖南林学院
1941年创建湖南省立农业专科学校。
1947年省农、工、商三校合并成立克强学院。
1950年克强学院与有关学校合并成立省立修业农业专科学校。
1951年湖南大学农学院和省立修业农业专科学校合并成立湖南农学院。
1958年7月成立湖南林学院，校址在长沙南门外烂泥冲，原林业部长沙林校校址
华南农学院林学系
1917年秋，广东公立农业专门学校成立。
1924年，广东公立农业专门学校与其他学校合并成立广东大学。
1926年，广东大学改名为中山大学，同时设立农学院林学系。
1952年院系调整后，成立华南林学院。
1958年原华南农学院林学系划出，成立广东林学院，校址设在广州北郊。
1962年广东林学院并回华南农学院，改为林学系，校址设在广东林学院原址
1970年10月，中南林学院与华南农学院（现华南农业大学）合并，成立广东农林学院，国家重点建设。
1974年，学校从广州搬迁到湖南溆浦县并更名为湖南林学院。
1978年恢复中南林学院校名，学校直属国家林业部管理。
1980年株洲新校址破土动工，1981年起学校相继迁往株洲。
2000年11月，经湖南省人民政府批准，原湖南林业学校和湖南林业技工学校并入中南林学院，学校主校区迁往长沙市原湖南林学院校址。
2003年6月，省政府批准将湖南省农业机械研究所并入中南林学院。
2005年12月，经中华人民共和国教育部批准，学校正式更名为中南林业科技大学。
2006年4月，湖南经济管理干部学院与中南林业科技大学合并。
师资力量
截至2021年11月，该校现有教职工2337人，具有高级职称的966人。其中，中国工程院院士1人，双聘院士、长江学者、万人计划、百千万人才、国家优青等国家级人才16人，第八届国务院学位委员会学科评议组成员2人，教育部新世纪人才、国家林业和草原科技创新人才、芙蓉学者、湖南省科技领军人才、湖南智库领军人才等94人，全国优秀教师、优秀教育工作者4人，国家重点领域创新团队1个、省部级创新团队15个、省研究生优秀教学团队16个。
学科建设
截至2022年3月，学校设有研究生院和24个教学单位，开设80个本科专业，涵盖理、工、农、文、经、法、管、教、艺等九大学科门类；2个国家特色重点学科、3个国家重点（培育）学科、5个国家林业局重点（培育）学科、11个湖南省重点一级学科，7个国家管理专业、1个国家综合改革试点专业、4个国家级特色专业、12个湖南省特色专业和15个省部级优势专业。
国家优势特色重点学科：森林培育、木材科学与技术
国家重点（培育）学科：生态学
国家林业和草原局重点学科：生态学、林业工程、风景园林学、林学
国家林业和草原局重点（培育）学科：旅游管理
国家管理专业点：林学、环境科学、森林工程、木材科学与工程、艺术设计、园林、旅游管理
国家级特色专业：资源环境与城乡规划管理、工业设计、食品科学与工程、土地资源管理、森林资源保护与游憩
国家级综合改革试点专业：生态学
湖南省重点学科：林业工程、机械工程、风景园林学、生物学、环境科学与工程、林学、土木工程、食品科学与工程、工商管理、生态学、设计学
湖南省特色专业：木材科学与工程、农林经济管理、环境科学、资源环境与城乡规划管理、工业设计、食品科学与工程、土地资源管理、森林资源保护与游憩、林产化工、旅游管理、市场营销、林学、园林
学术科研
截至2017年10月，该校拥有拥有1个国家野外科学观测研究站、2个国家工程实验室，1个教育部重点实验室、5个国家林业局重点实验室、工程技术研究中心（检测中心）及观测研究站、1个国家林业局长沙国家科技特派员培训基地、3个湖南省2011协同创新中心、3个国家级实验教学（示范）中心、15个省级重点（工程、高校）实验室、5个省级工程（工程技术）研究中心、3个省级产学研合作示范基地、1个湖南省工业设计中心、1个湖南绿色发展研究院、4个湖南省高校哲学社会科学研究基地（中心）、3个省级实践教学示范中心。
另外学校还建有生态研究所、昆虫资源研究所、应用生物技术研究所、生物环境科学与技术研究所、林产工业研究所、生物质材料研究所、物流与供应链研究所、工程技术研究所、物流与交通运输研究中心、汽车技术研究所、材料成形技术研究所，粮油加工机械研究所、家具企业产品策划研究所、陶艺与公共艺术工作室、住宅室内空间艺术研究所、现代家具工程技术研究所、流变力学与材料工程研究所、桥梁工程研究所、结构工程研究所、岩土工程研究所、工程管理研究所、风能机电与结构工程研究所、数理研究所、空间信息技术研究所、应用化学研究所、土地资源利用与评估研究所等63个校级科研机构。
“十二五”以来，学校共承担各级各类科研项目4200余项，其中国家科技支撑（重点研发）计划项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家林业公益性行业重大专项等国家级科研项目238项，省部级项目1154项；获国家科技进步二等奖2项、全国创新争先奖1项，省部级科研成果奖67项，其中一等奖10项；获国家级教学成果奖1项，全国教育科学研究优秀成果三等奖2项，省教学成果一等奖2项、二等奖5项、三等奖13项，省教育科学研究优秀成果一等奖3项、三等奖1项。获得授权的发明专利、实用新型、外观设计、软件著作权共计1500余项，其中发明专利460余项；发表学术论文8000余篇，出版专著和教材220余部。学校办有《中南林业科技大学学报》《经济林研究》《家具与室内装饰》等公开发行的学术刊物，其中，《中南林业科技大学学报》入选“第四届中国精品科技期刊”。
中南林业科技大学是双一流吗
一、中南林业科技大学是双一流吗 中南林业科技大学 不是双一流大学，该校是湖南省人民政府与国家林业和草原局重点建设高校，入选国家中西部基础能力建设工程。二、中南林业科技大学简介
中南林业科技大学 成立于1958年，坐落于我国历史文化名城长沙，是湖南省人民政府与国家林业和草原局重点建设高校。2012年入选国家中西部基础能力建设工程。
学校的前身之一为1958年成立的湖南林学院。1963年，在老一辈无产阶级革命家陶铸同志的亲切关怀下，湖南林学院从长沙迁往广州与华南农学院（现 华南农业大学 ）林学系合并组建中南林学院。陶铸同志亲自为学校确定校址，勾画蓝图，并题写了校名。1970年，中南林学院与华南农学院合并，成立广东农林学院。1974年，学校从广州搬迁到湖南省溆浦县并更名为湖南林学院。1978年学校恢复中南林学院校名，直属国家林业部管理。1981年学校迁往湖南省株洲市。2000年，学校转为省部共建。2003年，学校办学主体迁往长沙，实现了历史性的回归。2005年，教育部正式批准学校更名为 中南林业科技大学 。2006年，学校与原湖南经济管理干部学院合并组建成新的 中南林业科技大学 。
学校秉承“求是求新、树木树人”的校训和“包容、诚朴、坚毅、公允”的核心价值，栉风沐雨，百折不挠，砥砺前行，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所涵盖理、工、农、文、经、法、管、教、艺等九大学科门类，具有博士后流动站、博士学位授予权和硕士生推免权，富有特色的多科性教学研究型大学。先后为国家培养了20多万名高级专门人才。
学校成功入选为湖南省国内一流大学建设高校。1个一级学科（林学）获批为湖南省国内一流建设学科，5个一级学科（生物学、生态学、林业工程、食品科学与工程和风景园林学）获批为湖南省国内一流培育学科。现拥有5个博士后科研流动站、6个一级学科博士学位授权点、18个一级学科硕士学位授权点、15个硕士专业学位授权类别；2个国家特色重点学科，3个国家重点（培育）学科，5个国家林业和草原局重点（培育）学科；75个本科专业，7个国家管理专业，5个国家级特色专业和13个湖南省特色专业，9个省重点专业；2门国家级精品课程，15门省级精品课程。
学校现有专任教师1581人，其中，教授（正高）252人，副教授（副高）684人；博士生导师90人，硕士生导师500人。有双聘院士4人、“*奖励计划”特聘/讲座教授2人、国家“*”领军人才2人、国家“百千万人才工程”人选2人、国家中青年科技创新领军人才1人、国务院学位委员会学科评议组成员2人、国家级有突出贡献的专家1人、“全国杰出专业技术人才”1人、全国农业科研杰出人才1人、国家优秀青年基金获得者1人，“全国五一劳动奖章”获得者2人、享受国务院政府特殊津贴45人、“全国优秀教师”3人、全国优秀教育工作者1人、中国青年科技奖获得者2人、中国青年人才托举工程1人；有省部级有突出贡献的专家18人、省部级跨世纪学术和技术带头人重点培养对象22人、湖南省“芙蓉学者”特聘/讲座教授7人、湖南省“*”10人，湖南省“新世纪121人才工程”38人、教育部“新世纪优秀人才培养计划”5人、“霍英东教育基金奖”2人、湖南省科技领军人才2人、湖南省“湖湘青年英才”6人，国家重点领域创新团队1个、省部级创新团队8个。
学校拥有1个国家野外科学观测研究站，2个国家工程实验室，1个国家地方联合工程研究中心，2个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，1个教育部重点实验室，3个湖南省2011协同创新中心， 8个国家林业和草原局重点实验室、工程技术研究中心（检测中心）、观测研究站及长期科研基地，2个国家林业和草原局创新联盟，1个国家林业和草原局长沙国家科技特派员培训基地，19个省级重点(工程)实验室，7个省级工程（工程技术）研究中心，3个省级产学研合作示范基地，1个湖南省工业设计中心，1个湖南省专业特色智库，4个湖南省高校哲学社会科学研究基地（中心），6个湖南省实验教学中心。设有96个校级科研机构。
学校“十二五”以来，荣获国家科学技术进步奖二等奖3项。“十三五”以来，获全国创新争先奖1项、湖南光召科技奖1项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）科技进步奖一等奖1项、梁希林业科学技术奖一等奖2项、湖南省自然科学奖一等奖和科技进步奖一等奖6项、全国教育科学研究优秀成果奖1项、其他省部级奖励31项。学校共承担各类科研项目2200余项，其中国家级项目179项，实现了国家重点研发计划项目，国家自科基金重大项目课题、重点项目、优秀青年项目，国家社科基金重点项目的突破。获授权专利631项，其中发明专利424项。发表SCI、EI、SSCI、CSSCI及学校遴选的重要（权威）期刊论文1500余篇，出版学术专著76部。学校办有《 中南林业科技大学 学报》《 中南林业科技大学 学报（社会科学版）》《经济林研究》《家具与室内装饰》等公开发行的学术刊物，其中，《 中南林业科技大学 学报》是中国精品科技期刊、RCCSE中国权威学术期刊和CSCD核心库来源刊，《 中南林业科技大学 学报》和《经济林研究》为全国中文核心期刊和中国科技核心期刊，《 中南林业科技大学 校报（社科版）》是中国社科院A刊核心期刊。
学校具有招收港澳台学生和外国留学生资格，先后与美国、英国、德国、挪威、奥地利、意大利、澳大利亚、印度、日本、韩国等22个国家和地区的90所高校及研究机构建立了合作关系。2013年，获批建立了与英国班戈大学联合举办的湖南省首家中外合作办学机构—— 中南林业科技大学 班戈学院，教育国际化水平迈上一个新的台阶。近年来校学习外国留学生近400人次，向国外输送留学生750余名。
学校设有研究生院和24个教学单位。现有各类全日制在校学生3万余人，其中：本、专科学生2.6万人，博士、硕士研究生4000余人。校园占地面积1388亩，拥有一个占地面积达7万余亩的教学科研实验实习基地（湖南北罗霄国家森林公园）。校舍建筑总面积70.5万平方米，固定资产总值18.57亿余元，教学科研设备总值4.24亿余元，图书馆现有文献总量1419万册（件），其中印刷型文献232.60万册；电子图书201.09万册；博硕士论文916.69万篇；电子期刊81.77万册。拥有各类文献资源数据库60个（子库134个）。学校为全国绿化模范单位和全国首批建筑节能示范高校，校园环境优雅，绿树成荫，学校绿化覆盖率达60%以上，拥有植物1100多种，是国际植物园保护联盟单位。
面向未来，学校将聚焦“再塑中南林”发展战略，守望“一个核心”、推进“两大建设”、再造“三大生态”、实施“四大保障”，坚持“质量立校、学科兴校、人才强校、文化铸校”，夯实“生态、林业”办学特色，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵发展和特色发展道路，为全面建成国内知名、特色鲜明、多学科协调发展的高水平教学研究型大学而努力奋斗!
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砾石造句用砾石造句
一、无视细节的企业，它的发展必定在粗糙的 砾石 中停滞。
二、虽有玉璞，不琢不错，不离 砾石 。
三、尼尔基水利枢纽工程主坝结构形式为沥青混凝土心墙砂 砾石 坝。
四、该机主要使用于砂， 砾石 ，三合土和各种砂性土壤的压实。
五、集块岩是一种火山性角 砾石 。
六、粉苞苣属主要分布于 砾石 地和沙地，花期长，抗旱，耐瘠薄，自播力低，主要通过根蘖繁殖。
七、对砂卵 砾石 的渗透变形的形成条件进行了简要分析，在此基础上对渗透变形的形式进行了简要评价，并提出了渗透变形临界坡降的计算方法。
八、通过试验研究，确认盐分是影响砂 砾石 盐渍土渠基稳定性的重要因素之一。
九、 砾石 通常是经过筛析和粒度分级的袋装砂子。
十、起下套管，在钻进杂填土、砂土、卵 砾石 及碎石层时，一般需下套管护壁，利用振动器可顺利完成起下套管工作。
十一、本文首先介绍一种用于卵 砾石 地层钻进的新型针状硬质合金钻头的设计原理，而后简要说明其胎体配方组成机理。
十二、这些名为 砾石 的石器，是用另一块石头从火山玄武岩上敲下来的，具有锋利的刃。
十三、过了一会儿，西里尔说：“咱们去砾石坑吧。”。
十四、房子由一条 砾石 路与花园相连。
十五、砾岩主要 砾石 成分为燧石,磨圆度较好,普遍含金刚石.
十六、项目位于北京西山创业园区，主要材质有：钢板道牙、 砾石 、白色混凝土、溢流池等。
十七、中元古界铁铜沟组砾岩， 砾石 形态多样，与下面的太古界太华群斜长片岩呈角度不整合接触。
十八、 砾石 采掘坑已进行了景观美化并种上了草木，希望能吸引野禽的到来。
十九、哪怕最不幸的人生也会有阳光明媚的时光，也会在沙 砾石 缝中长出小小的幸福之花。赫尔曼?黑塞
二十、地质学家把柯里 砾石 山丘的形成原因解释为约5亿5千万年前，由于山脉抬升，岩石成分迅速侵蚀风潮的残余物。
二十一、这些沙岩和 砾石 形成的海蚀柱是在冰河世纪后期冰川肆虐的时候残存下来的，并且呈现出历经数世纪海潮侵蚀的沧桑之貌。
二十二、江北砾岩是河流 砾石 层在地表经胶结形成的沉积岩,长期以来地学界对其成因未有定论.
二十三、在立井冻结 砾石 层段施工中，人工风镐掘进劳动强度高、速度慢、效率低。
二十四、在我眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们只是我的学生，犹 砾石 般平凡，如金子般珍贵，一视同仁。
二十五、成长之路充满艰辛，它不是一条平坦的阳关道，而是荒芜沙漠里的一条小径，遍布荆棘、仙人掌和 砾石 。
二十六、在水力压裂期间输送支撑剂的流体，通常为油、水、泡沫或稠化液。在 砾石 充填期间输送砾石的流体也称为携带液。
二十七、“晚安，亚历山德拉，”她扭回头用极不自然的声调说，顺着 砾石 路跑去。
二十八、溆浦砂锡矿床赋存在第四系冲积层中，锡石主要富集在底部砂 砾石 层。
二十九、通过实地调查、室内制片、对比等研究方法，推断出武汉阳逻被子植物化石木群与古 砾石 层的地质时代属新生代新近纪。
三十、破碎的石头、人工制造的轻质石头和海贝,经常用来代替墙上的 砾石 .
三十一、近年来在砂金矿床的勘探和开采中，发现在第四系河流冲积物中存在砂 砾石 胶结地质体，被称为胶结层。
三十二、从冰山上滚下的一小快 砾石 积累下来最终可是形成一个巨大的雪球。
三十三、流沟以窄条带状镶嵌于 砾石 坝和砂砾坝之中，为扇根和扇中内带储层中的高渗通道。
三十四、经研究决定采用下套管注水泥固井并在射孔套管内进行井下 砾石 充填的完井方案，因此射孔参数及砾石充填参数的优化设计和砾石充填方式的优选是完井的核心。
三十五、在风洞实验室模拟测定了不同 砾石 覆盖密度和覆盖方式的土壤吹蚀速率。结果表明，砾石覆盖对吹蚀速率的抑制作用可表达为砾石铺压的密度效应和空间排列效应。
三十六、在砂 砾石 地基上修建低水头闸坝，采用高压喷射灌浆加固砂砾石地基是一项安全、有效的工程处理措施。
三十七、查龙水电站位于高海拔严寒的藏北高原，主坝为我国海拔最高的混凝土面板沙 砾石 坝。
三十八、大溪砾岩为一套厚层碳酸盐质砾岩,具有 砾石 含量高,砾石分选、磨圆较好的特点.
三十九、为了产生一些随机的效果,我用旋转和缩放对 砾石 编辑了一下.
四十、记忆是一条早已干涸的河流，只在毫无生气的河床中剩下零落的 砾石 。刘慈欣
四十一、他们离开主要公路，转入一条弯曲的 砾石 路。
四十二、牛津作为城市起源于中世纪，那时还只是一座小镇，建于泰晤士河和切尔维尔河之间的 砾石 堆上，两河水都很深，但小镇所在之处牛群可涉水而过。
四十三、砂岩和砾岩分别是砂和 砾石 固结的产物.
四十四、但是话说回来，假如那篇文章是真的，就在刚才，一大堆 砾石 已经被翻转过来。如果你碰巧是住在石头底下的那帮见不得阳光的家伙之一，得趁现在赶紧找地方躲起来了。
四十五、对烟台芝罘岛北岸海岸沉积研究发现，在坡积层中存在异常情况下形成的海滩砂 砾石 沉积层。
四十六、他们离开主要公路，转入一条弯曲的的 砾石 路。
四十七、入秋了，风凄冷地吹着，金黄色的榆叶飘零而落，散落在草地间，洒落在 砾石 小径上。
四十八、有的学者将各种畸形 砾石 称之为“冰川变形石”，并作为中国东部第四纪冰川作用的证据。
四十九、随着1984年阳逻被子化石木的发现，武汉阳逻化石木和阳逻 砾石 层就一直为学者们所关注。
五十、注意：为了除去异味，可以在里面放上一小碗泡打粉或是水族箱里的 砾石 。
五十一、在朱蒂向上爬时,露丝听到附近的 砾石 纷纷滚下崖去.
五十二、粗集料石等粉碎，碎石或天然 砾石 筛5毫米的颗粒保留在一个。
五十三、都是从河床底上捧起一大把一大把的 砾石 ，然后从中挑拣出钻石来。
五十四、在上世纪60年代初,该路是一条宽不足8米、长约1公里的 砾石 路,它东至中心点,西接韭菜园路,路边住户不足千人。
五十五、在红色砂砾岩层中有不少石灰岩 砾石 和碳酸钙胶结物,碳酸钙被水溶解后常形成一些溶沟、石芽和溶洞,或者形成薄层的钙化沉积,甚至发育有石钟乳。
五十六、其中,在永光村发现两处大规模滑坡,一个滑坡滑距长达1千米,滑坡物质主要为黄土、 砾石 ,含水量大。
五十七、 砾石 路观察路面情况,沿路面车轮压过的痕迹行驶,不要高速行驶。
五十八、在青海南部高原,雪莲花每到6至7月盛开在高山 砾石 间,状如莲花,叶如碧玉,绮丽芬芳。
五十九、土壤成土母质以冲积物为主,其中含有 砾石 、沙粒,土壤属于棕漠土、灰漠土和潮土,富含钙质。
六十、城池是用黄胶土、白 砾石 、红柳、芦苇分层夯筑而成,城墙高约30余丈,东西宽1800余丈,南北长3000余丈,关城周围还分布着营垒、炮台、烽火台和了望塔。
六十一、又称风棱石,主要是因风沙吹蚀磨蚀作用而成的 砾石 ,大小不一,以小型多见,棱角峥嵘,皱漏兼备,造型粗犷,手感滑润。
六十二、居住遗址东南方向约200米处,有一面积约100平方米的祭祀遗址,祭祀遗址的东侧有用白色花岗岩 砾石 围砌的呈半圆形的石圈。
六十三、崇州“天坑”发生的地表喷水现象,是由于塌陷瞬间,卵 砾石 层中孔隙体积急剧缩小,地下水径流不畅,便形成短时间承压水头喷出地表现象。
六十四、贺兰山和罗春芳挑选小 砾石 ,粘到五合板上,上色作画。
六十五、在那一年春,夏鼐先生在甘肃临洮寺洼发掘两座墓葬,都有大块 砾石 随葬。
六十六、随着灌溉水不断入渗,在地下水位变化及自重作用下发生塌陷;塌陷瞬间,卵 砾石 层中孔隙体积急剧缩小,地下水径流不畅,便形成短时间承压水头喷出地表现象。
六十七、发生地表喷水现象,是由于塌陷瞬间,卵 砾石 层中孔隙体积急剧缩小,地下水径流不畅,便形成短时间承压水头喷出地表现象。
六十八、那时从敦煌城到这里只有一条坑坑洼洼的 砾石 路,一年难得有几拨喜爱荒凉景色的游客来。
中南林业科技大学最好的专业
奥运圣火在长沙传递带来的澎湃激情，仍然在中南林业科技大学校园里升腾。而从北京传来的另一道喜讯，再一次令全校5万师生员工欢欣鼓舞：国家发改委即将批准，在学校设立南方林业生态应用技术国家工程实验室！对不久将迎来五十华诞的中南林业科技大学来说，这是一个最好的生日“礼物”和莫大的荣誉！因为这不仅是全国农林系统第一个获批的国家工程实验室，也是我省省属高校中唯一一家国家工程实验室，将成为国家级的林业生态工程技术研发和成果转化的孵化基地，为我国林业生态工程的建设提供科技支持和人才支撑。
“党的十七大提出了建设生态文明的奋斗目标，我省正式启动了长株潭‘两型社会’建设，我们在其中都找准了自己的位置。建设教育强省，我们一定要做‘急先锋’！”党委书记李红、校长章怀云豪情满怀。
的确，他们有理由自信：在“十五”以来我省新增的5所综合性大学中，中南林业科技大学格外引人注目。这所五十年前创办于长沙的老牌大学，在多次易址后，于世纪之交回归长沙。只有短短七年，在人们惊诧的目光中，一所崭新的现代化大学在省会天心区迅速崛起，走出了一条盘活科教资源、实现跨越式发展的创新道路，实现了教学科研成果、学科专业建设和学校布局结构调整的“三大跨越”！
学科建设跻身“第一方阵”
——服务教育强省有了坚实平台
学科专业是高校和社会的连接点，是社会需求和高等教育的结合点，更是实现服务教育强省的重要平台。
近年来，中南林业科技大学坚持“立足林业看发展，跳出林业想林业”的改革思路，重点支持建设一批特色学科和国家、地区、行业急需的学科，带动其他学科的建设与发展，促进学校整体实力的提高，形成了富有特色的学科专业群，实现了从单科性向多科性大学的跨越——
2001年12月，在建国以来第二次国家重点学科的评选中，该校的森林培育学科脱颖而出，跻身于国家重点学科行列，实现了学校国家重点学科“零”的突破，并成为省高校中拥有国家重点学科的6所高校之一。随后，木材科学与技术和生态学两个学科成功获批为“十一五”国家重点学科。学校的国家重点学科达到3个，位居省属高校前列。
2001年5月，中南林业科技大学会同杉木人工林生态定位站，与南极长城站一道被国家科技部确定为国家重点野外科学观测实验站，实现了学校国家重点野外科学观测实验站“零”的突破，并成为省内高校唯一的国家级站点。
实践证明，以重点学科建设带动学校整体学科实力的思路是完全正确的，造就了丰硕的成果，其中最为突出的表现在学位点建设方面。
2003年，森林保护学和森林经理学获得博士学位授予权；由于森林培育、森林经理学和森林保护学三个重点学科的强力支撑，2005年，学校获得林学一级学科博士学位授予权，并新增设了3个二级学科博士学位授权点。由于木材科学与技术重点学科的支撑，与之相关的林产化学加工工程、森林工程两个学科于2003年获得博士学位授予权，并于2005年获得林业工程一级学科博士学位授予权。在各重点学科的强力支撑下，该校于2003年成功申报林学和生物学两个一级学科博士后科研流动站，2007年，林业工程博士后科研流动站也申报成功，博士后科研流动站达到3个。
这一系列“零”的突破和学位点的增加，显著提升了学校的办学层次和水平，使学校昂首迈入省属高校“第一方阵”行列，极大地增强了学校的竞争实力和发展后劲。
与此同时，学校紧跟社会需求和时代潮流，适时开办了一批富有特色的新专业。依托生态学、森林保护、生物技术、园林等学科专业，培育设置了环境科学学科专业。学校还以“两课”为依托，在全国林业院校中率先创办了法学专业，并突出环境法特色。目前，环境与资源保护法学被列入省重点学科。
近两年，学校专业建设的成果更加可喜。先后新增了16个本科专业。目前，学校本科专业已达到59个，已经形成了以林为特色，多学科协调发展的专业结构与布局。特别是在国家教育部和财政部公布的2007年度第一批及第二批全国高校特色专业建设点名单中，该校的森林资源保护与游憩、工业设计、食品科学与工程3个专业榜上有名。
如今，中南林业科技大学学科创新能力和拓展能力已大大增强。不仅林学、林业工程、生态学等传统优势学科得到巩固和提高，而且新兴优势学科快速成长，文科实力不断增强，实现了从单科性大学向多科性大学的跨越，形成了以林为主、理工结合、文理渗透，涵盖理、工、农、文、经、管、法、教等八大学科门类的办学格局，并构筑了以林学、林业工程、生物学、环境科学与工程等为特色和优势的多学科群体系。
教学改革亮点频频
——为教育强省培养高素质人才
“人才培养是高校的根本任务，教育质量是高校的生命线，是学校可持续发展的基本前提，因此教学永远是我们的中心工作。”章怀云校长对此坚定不移。
学校牢固树立这一理念，确定了“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式，努力向社会输送适应发展需求的高素质复合应用创新型高级专门人才。
学校注重深化教学管理改革，从95级本科生开始，就进行了学分制的大胆尝试。2003年，经省教育厅批准，中南林业科技大学成为湖南省首家进行完全学分制试点的高校。随着完全学分制的深入实施，学校在人才培养方面进行了与之相适应的配套改革与建设，以确保人才培养质量。
学校每年对教学计划进行修订与完善，对课程体系和教学内容等进行整体优化和设计，逐步构建了以公共基础课程、学科基础课程和专业课程为平台的“知识、能力、素质”协调发展的素质教育人才培养方案。并根据各专业对人才培养目标的要求，不断推进以教学内容和课程体系为主的教学改革。
在大学英语教学改革中，学校全面实施基于课堂与计算机网络教学的大学英语新教学模式，对提高学生的英语应用能力，特别是听说能力，起到了很大的推动作用。2006年，经教育部批准，中南林业科技大学成为湖南省唯一一所获批的全国大学英语教学改革示范项目学校。
围绕学分制教学管理改革，学校积极倡导个性化教育，鼓励学有余力的优秀学生提前修读课程、参加毕业设计、答辩，允许提前毕业，允许专业排名前3%%的学生自主选择专业和调整修读专业，积极、稳妥地开设辅修专业，发放辅修学位等。这些政策的执行，有效地调动了学生学习的自觉性和主动性，营造出优秀人才脱颖而出的育人环境。学生的创新能力和综合素质明显增强，两年内共获得国家级奖励11项，省、部级奖励55项，毕业生就业率始终稳定在省高校前列。
为改善教学环境，学校多渠道筹措资金，加大对实验室、网络信息化、现代教育技术等基础设施建设的投入，教学条件得到明显改善。“十五”期间学校投入的实验室建设经费达9000万元！2003年以来，学校先后有13个基础实验室建设项目获准财政部中央与地方共建基础实验室建设项目立项，共获得专项资金4800万元，成为湖南、天津两省市首批10所试点高校之一。2007年，学校森林植物实验教学中心列为国家级实验教学示范中心建设单位。学校还坚持校内校外相结合的原则，建设各类实习、实训教学基地247个。
2007年3月，学校又全面启动了质量建设工程，制定了《本科教学质量与教学改革工程实施方案》，出台了《关于加强本科教学工作，进一步提高教学质量的若干意见》，积极申报教育部“本科教学质量与教学改革工程实施项目”，并取得重大突破。
随着学校国际影响的扩大，国际合作教育和留学生教育近年来发展迅速。国际教育的在校学生人数、国外合作院校数量及层次、自费留学生招收人数及国别等方面，均走在全省高校前列。学校的外语培训中心已经达到5个（托福、雅思、韩语、日语、法语）。2007年，有8个国家的52所国外大学来校招生。通过广泛的活动与交流，已与国外多所大学达成了合作意向协议，目前已招收来自俄罗斯、韩国、泰国、美国等13个国家的留学生。
梅花香自苦寒来。凭着大胆创新加上扎实内功，2004年，在全国普通高校本科教学工作水平评估中，学校被教育部评为“优秀”，成为湖南省第一所按照新评估方案评估获得“优秀”的高校。
生态示范校园初现规模
——为教育强省提供高效建设样板
走进中南林业科技大学长沙校区，穿过郁郁葱葱的校园林荫道，一座座漂亮建筑群会让你眼前一亮：气势恢宏可同时容纳万名学生上课的教学楼，恰如一本打开的书卷般的图书馆、新颖别致的生命科学楼、还有各具特色的科技综合楼、逸夫工科楼、电子信息大楼、成教国际楼……一座现代化的生态校园已经初现规模。
谁能想到，仅仅几年时间，中南林业科技大学通过激活、盘优教科资源，就建好了现在这所包括土地在内资产总值数十亿元的长沙新校区，走出一条低成本扩张的快速发展之路。
学校自1958年在长沙创办以来，由于历史原因，先后四易校址：从最初的南下广州，到西迁怀化溆浦，再到工业重镇株洲。2000年11月，在省教育厅、省林业厅的大力支持下，经省政府批准，位于长沙的湖南林业学校（含湖南林业技工学校）并入学校。学校决定充分整合现有教育资源，在完善株洲校区的同时，加快长沙校区建设。2003年5月，湖南省农业机械研究所也并入学校。2006年4月，湖南省经济管理干部学院与中南林业科技大学合并。这一个个契机，都为学校拓展了新的发展空间！
在新校区建设上，学校领导班子解放思想，转变观念，走出了一条“政策支持、市场运作”的发展道路。通过各种途径争取省、市政府和有关厅局的政策支持，解决了长沙校区价值数十亿元的校园面积和建校资金问题。省政府又将新校区建设项目整体列为省重点工程，仅税费减免一项就为学校节省经费5000万元。通过政策支持，学校在长沙市增加了1200多亩校园面积和地面上1.3亿元的固定资产，增加近1400万元的财政基数。此外，学校还争取到国债基金项目、日元贷款项目和邵逸夫基金。
而对有商业价值的项目，通过市场运作解决建设资金近5亿元。学生公寓、教师公寓、酒店服务等项目的建设，则完全依靠市场运作“借鸡生蛋”，得到4.9亿元社会资金。如紧邻新校区的22幢10万平米学生公寓，占地138亩，当时光买地就需要6000万元，学校经过多方寻找，终于有家开发商愿意投资1.7亿元。结果两年不到就高标准建好了万人学生公寓。学校还多渠道筹资办学，由企业投资近2亿元，合作兴办了涉外学院和国际学院。
学校还发挥自身优势和特色，高起点做好校园建设规划，建设一个绿色生态校园和高品位的文化校园，努力成为全省“生态示范校园”的样板。学校专门成立了新校区植物景观规划小组，曾编著《南方树木志》的该校著名植物学教授祁承经亲自领衔规划设计，学校准备投资1000万元，将所有能在校园存活的亚热带植物全部种上，让校园成为一个南方植物品种齐全的袖珍植物园。而且，所有新修建筑物都设屋顶花园，今后从高处远看校园，整个就是一片绿的海洋。
“高效、优质、低成本，中南林业科技大学布局结构的跨越发展，创造了一个奇迹和样本！”众多业内行家如此评价。
在服务社会中作贡献谋发展
——以一流成果推进教育强省
2005年3月28日，国家科学技术奖励大会上，中南林业科技大学田大伦教授等人完成的“杉木林生态系统的功能与过程研究”项目，获得国家科学技术进步二等奖。田大伦教授受到了胡锦涛等党和国家领导人的亲切会见。
这是中南林业科技大学加强应用科学研究，以一流成果服务社会的精彩一幕。
充分发挥科研人才与资源优势，提升服务经济社会发展的层次和水平，高校大有文章可做。如何做好这篇文章？党委书记李红认为：“要着力打通理论研究、基础研究与应用研究之间这堵墙，积极推进面向经济建设主战场和社会发展的科学研究和科技开发，加速科研成果向现实生产力转化。”
本着这一理念，一项项成果迅速从校园走向社会、走向市场——
学校的森林生态、森林培育、木材科学与技术、环境科学与工程、森林旅游等优势学科代表了我国林业各研究方向的领先水平。田大伦教授领导的生态学研究课题组，依托国家重点野外科学观测站，以生态系统经营为目标，在森林生态研究理论、方法和人工林生态系统结构、功能等方面取得了突破性的成就，提出了我国亚热带特别是湖南的人工林的可持续经营模式和技术参数，为评价湖南省乃至全国森林生态系统生态服务功能、建立生态效益补偿制度、估算绿色GDP以及开展全球环境外交提供了科学依据，产生了很大的经济、生态和社会效益。
2007年11月，依托该校在全国首创的室内与家具设计专业，学校与企业合作建立了“湖南省家具家饰工业设计中心”，这是我省推进新型工业化战略中首批6个工业设计中心之一，将极大提高我省家具家饰产业的核心竞争力，从而有效放大湖南林业的资源优势，有效延伸湖南林业产业链。
而该校创新推出的“林科教工程”，更是备受赞誉。早在20年前，学校与双牌县在全国首创了校县合作模式，走出了一条林科教相结合、产学研一体化的教育创新之路。这是一种高校科研成果为地方经济全方位服务的模式，它以学校科研成果为依托，为林业建设和地方经济发展提供全面的科技支撑，使多项科技成果得到推广和转化，并形成相关产业链，为区域经济和社会发展作贡献。此后，该校又先后与资兴市、炎陵县等市县实行校县合作，帮助山区人民脱贫致富奔小康。2007年，学校与益阳市签订了全面战略合作协议。
通过林科教、产学研的结合，把教育、科技、经济融为一体，做到开发一个项目，推广一项技术，培训一批人才，致富一方农民，同时也促进了学校学科专业建设，提高了教学质量和科研水平，增强了学校对区域的影响。
如针对浏阳花木产业存在的问题，学校引进和开发出了几种花木新品种，使其已初步形成集生产、销售、科研、休闲于一体的百里花木产业带，年产值约30亿元，位居我国中部地区第一。
千姿百态的翠竹，在南方山区和丘陵地带随处可见。然而，通过学校一批专家的精心研制，小小的竹子变成了工业化竹材，漫山遍野的竹林成为脱贫致富的宝地。竹帘胶合板目前在全国共建有600多条生产线，年产值高达60亿元。
据统计，“十五”以来，该校承担和完成各类研究课题850项，其中，国家863计划、国家攀登计划、国家科技攻关、国家自然科学基金、国家社科基金、国际先进农业技术引进项目以及省部重点科研课题286项，其中15项分别获得国家科技进步二等奖、省科技进步一等奖等省部级以上科技奖励。其中在林业、生态、林产化工、环境工程、清洁能源和森林（生态）旅游等方面的成果，已有20余项在全国得到推广与运用，创造出巨大的经济效益。
徜徉于清新典雅的校园，流连在绿树红墙之间，我们感受到了中南林业科技大学崛起的力量！
翻开学校“十一五”规划，一行行热切的“宣言”在字里行间涌动：学校将紧密围绕富民强省的奋斗目标和“两型”社会建设的需要，发挥自身优势，继续推进“林科教工程”，积极为国土生态安全、区域经济建设提供科技支撑，为我国生态文明建设和地方经济社会发展培养高素质人才，为实现教育强省作出更大的贡献。让我们共同期待着。
湖南经济管理干部学院的学院历史
1958年，学校前身之一----湖南林学院在火红的年代中诞生。1963年，在老一辈无产阶级革命家陶铸同志倡导下，湖南林学院与华南农学院林学系合并在广州成立中南林学院。历经数十载，几经搬迁，2003年，学校主体迁往长沙。2005年，中南林学院更名为中南林业科技大学。
学校分长沙、株洲两大校区，下设28院5部3所3中心。校园面积146万平方米,建筑面积101.26万平方米，固定资产总值9.05亿元，教学仪器设备总值1.75亿元，藏书277万册，办有《中南林业科技大学学报》、《经济林研究》、《家具与室内装饰》等公开出版刊物。办学50年来，学校已建设成为一所立足中南、面向全国，涵盖理、工、农、文、经、法、管、教等八大学科门类，富有特色的教学研究型多科性大学，凝聚了“求是求新、树木树人”的大学精神，为国家培养了11万多名高级专门人才。 学校拥有3个国家重点学科、13个省部级重点学科、7个国管专业、1个国家二类特色专业、2个国家一类特色专业、9个省重点专业、1个国家重点野外科学观测实验站、1个国家林业局重点开放性实验室、1个国家级实验教学示范中心、3个博士后科研流动站、2个一级学科博士点、12个二级学科博士点、4个一级学科硕士点、40个二级学科硕士点、59个本科专业；湖南省家具家饰工业设计中心坐落我校。
南方林业生态应用技术国家工程实验室建设项目
近三年，学校共承担国家“863”、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家“948”计划、国家攻关重大项目等国家级科研项目158项，省部级项目512项，其它项目1063项；获国家科技进步二等奖、省科技进步一等奖等省部级以上科技进步奖14项；在各级各类学术期刊上发表学术论文6788篇，正式出版专著和教材163部。 1953年4月成立长沙林校，1954年2月成立湖南林业学校。1958年成立湖南林学院，校址设在湖南林业学校。1963年，在中南局第一书记陶铸同志的直接关怀下，湖南林学院迁往广州与华南农学院林学系合并成立中南林学院，直属国家林业部管理。陶铸同志亲自为学校选择了校址，亲笔勾画了中南林学院的蓝图，亲自为中南林学院题写了校名。1970年10月，中南林学院与华南农学院合并，成立广东农林学院。1974年，学校从广州搬迁到湖南溆浦县并更名为湖南林学院。
以上就是小编对于问题和相关问题的解答了，希望对你有用